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开首：第十五届新东方家庭教悔论坛

演讲嘉宾：杨雄 上海市儿童发展接洽中心主任、上海社会科学院社会学所二级接洽员

演讲实录：

诸君嘉宾上昼好，我今天发言的题目是《青少年情愫与社会心思智力的培养》。

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刚才俞敏洪老师和李彦宏先生对话东说念主工智能，我作念个酬金。

第一，我用ChatGPT还是整整两年了，四肢一个专科的社会学责任者，我目下写论文等于当先设问。我很会用ChatGPT，我的接洽生皆比不外。好意思国的专科还是出现了如何与ChatGPT对话，主如果发问的妙技。我反复教师过ChatGPT，你发问得越精准，它的回答也就越准确，这是个相互作用的经由，是需要学习的，这是我的主流不雅点。

第二，我听俞老师说，目放学生学的（内容）太难，固然咱们是越来越难的。关联词我个东说念主的不雅点，孩子如果多情愫内驱力的话，对他来说不存在难度的问题。

我以为目下中国的基础教悔问题，是记挂式的学习，技术太长。在德国义务教悔学1500课时，在中国要3000课时。是以在东说念主工智能AI时期，我的个东说念主不雅点，东说念主脑不要和电脑去竞争。我在有些时事说，将来咱们开研讨会是什么样的？东说念主工智能的让东说念主工智能去开，皆是编造东说念主的；咱们线下的东说念主商酌线下想维，分红两个部分 ，因为东说念主工智能和东说念主是无法对话的，东说念主是社会动物，这是第二个不雅点。

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第三个不雅点，是东说念主工智能大大压缩了咱们底层的粗浅的学习经由，咱们不需要免强去作念记挂式的教师。那咱们教师什么呢？因为中国的孩子学习技术过长，高强度教师才略的建树，高才略以至高智商，关联词不等于他社会心思智力很高，这就今天导出的咱们高度关注的青少年情愫健康问题。

现代青少年情愫问题近况

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最近教悔部有个专项文献，题目等于《全面加强和修订新时期学生情愫健康责任专项行动计算》，内部建议的不雅点是：中国当下的，以00后、10后为学生的一代，他们的情愫健康将成为或者上涨为国度计谋，这句话很紧迫。

中国要作念的事太多了，三年口罩事件以后，把青少年情愫擢升为国度计谋，我以为是第一次建议来的，也口角常紧迫的。是以在咱们二十大，除了校、家、社，除了三个风雅，写了文献除外，仍然是把社会情愫服务体系的构建写入咱们党的申报，这也反衬了在当下中国青少年情愫问题的紧迫性。

接下来看一下咱们的问题出在哪儿。

第一个等于，咱们在记挂式教悔上，孩子花的技术太多。家长全身心性付出，正在摈弃这一代的儿童。国际上皮尤接洽中心针对21个国度侦察的效果发现，咱们中国68%受访者认为孩子学习技术过长，莫得玩的技术。这大众皆知说念，关联词怎样来措置这个问题呢？

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我建议的第二个申报，等于中国当下好多年青东说念主，哪怕是北大、清华毕业有的皆找不到责任，或者部分学生找不到责任，等于因为咱们（的教悔）是以记挂式学习神色为主，而贫困对他的情商和社会心思智力的教师。

接下来我很快速地讲一下社会心思智力的问题，国际上社会心思智力的建议是30年前，关联词那时中国莫得介入OECD（经济合营与发展组织）大限度的侦察。到2018年，中国参与了OECD的10个国度的10-15岁孩子的社会心思智力的大限度测试。

这标明，中国以记挂式学习取得学习得益为主，转向为社会心思智力的一种过渡，这是国度计谋的过渡。中国的指令东说念主和教悔大众启动更关注孩子的情愫健康，更关注学生社会交游智力，更关注孩子松手自我心思的智力，更关注完成任务经由中的抗逆力、抗压力，这是中国的孩子特出贫困的。

现代青少年贫困社会心思智力的归因

刚才听了俞敏洪老师和李彦宏先生的对话，我在想，是不是东说念主工智能越发达，咱们孩子的编造社会化就会越严重？上海社科院有一项侦察，是不是东说念主脱离了社会交游，会加重他的情愫问题？这值得咱们关注。也等于东说念主工智能的发展和青少年的社会心思智力是不是呈反向关系，这是我建议的一个问题。

第一，在国际上，青少年社会心思智力还是成为青少年一代最紧迫的修养。

那什么是社会心思智力呢？它主如果指完成任务经由中的抗压力、通达的智力、自我移动心思的智力、景色的智力、与东说念主相处的智力，比如与雇主怎样打交说念，与共事怎样打交说念，这些是划分于你以前走得远不远的一个紧迫诡计。

哈佛的接洽剖析，东说念主与东说念主走到社会上，终末的差距不是智商，以至不是情商。在中国情商可能标明圆滑，咱们从学科意料上建议了“社会心思智力”。社会心思是个特出科学的名词，包含的因素等于底下这张内外所呈现的。

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上海华东师范大学，还是启动大限度地介入这个国际定约，专门接洽中国孩子的社商。大众知说念在一段技术内，由于升学主义导向，孩子出了问题。2022年的申报阐发，有严要点理畏怯和情愫疾患的孩子，保守地说八成占2%。中国东说念主口基数大，那得有若干孩子啊？尽管中国在国际上横向比拟10-15岁的总体水平还不错，况且跟着咱们大众疼爱家庭教悔，在座大众皆在商酌家庭教悔，俞敏洪老师也作念了好多孝敬。关联词由于咱们的社会变化太快，竞争加重，使得孩子的情愫跟不上通盘社会的发展，他的智商很高，他的才略建树很早，他们是早慧、早熟、早教的一代，关联词社会情愫心思智力的贫困，家长却不知说念该如何去擢升。

前两年我作念过青少年社会心态、社会情愫和社会心思智力的比拟，我讲一下归因。

第二，现代青少年对好意思好生活的向往与发展抵挡衡、不充分之间的矛盾，使其发展带来举座压力感。

因为咱们建议高品性生活、高质料发展。这之间举座的差距导致了咱们青少年举座的情愫压力。以下是数据，我就不张开了。

第三，市集的过度竞争，导致青少年代群加多了不同进度的情愫抑郁与畏怯感。这有无数数据不错考据。

第四，现代青少年群体社会交游减少、调换智力弱化，出现闲隙和无助等情愫问题。

由于AI、网罗、智高手机的发展，导致青少年现实的社会化严重地滞后。是以，目下好多孩子一个手机捧在手里，去措置扫数问题，但线下东说念主际交游却被大大压缩。

这是大样本侦察。中国后生报、北京大学情愫与领路科学学院、中国社科院、寰球妇联皆作念过无数样本，谀媚五年的追踪，概括得出了这个论断。

第五，全球经济衰败，导致后生处事与个东说念主发展空间收窄，情愫受挫感上涨。

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第六，社会不细目性，贫困有用救济，青少年承压智力下落，敌手机、互联网依赖增强。

目下边临的是VUCA社会，VUCA等于不细目性、蒙眬性、不可料想性和变化性。后生一代在这种不细宗旨布景下，他学什么、怎样学，加上背面千军万马的东说念主要高考，家长死死盯着孩子念书，不太关注或者不知说念怎样匡助孩子擢升社会心思智力，这之间有浩繁的落差，亦然青少年情愫出现问题的一个原因。是以，青少年对互联网的依赖和现实社会化交游的镌汰，这之间的落差，教导咱们社会对青少年心思智力培养的紧迫性。

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第七，刻下青少年面对群体压力和情愫畏怯，社会心思智力培养、教师尤为紧迫。

青少年的情愫问题，既不可夸大也不可残暴。我不是品评情愫学家，但咱们部分的情愫学是夸大了青少年情愫问题。我不太主张将家庭教悔情愫学化，家庭教悔是生活化的，家庭教悔不可学校化，它是个概括治理的经由。

全世界比拟来说，中国青少年的举座情状如故处在中上等水平。关联词因为中国东说念主口基数大，咱们要客不雅看待这个问题，它不是单一变量，不是三年口罩的疤痕记挂。我认为这是因为，是长久、在一段技术内咱们学校、家庭、社会皆去执升学主义导向，而带来的长久积蓄效应。加上城市化、老年化、少子化等等，是以这是概括的原因，不可归为家长的原因，也不可把板子打到学校。它是通盘社会在一段技术内问题长久积蓄的爆发，比如前10年前20年拚命式鸡娃。

咱们不可把孩子盯着往死里逼，独一不死就往死里念书，这么终末一定会出问题。目下高危东说念主群是初中生，初中的老师、家长要相当堤防，好多问题就出目下初中，因为孩子到了高中，他的想维、他的新皮层、神经元的发展能够让他松手我方，会比拟感性地去对待周折。关联词初中的孩子还翻不外去，尤其是男生，这是大样本侦察得出的论断。

培养青少年社会心思智力的三个建议

第一，培养青少年的“钝感力”。

钝感力等于看上去有点蠢笨的，不那么明锐。履行目下的家长也好，孩子也好，皆过于明锐，过于不雅风问俗，过于的看待别东说念主的神采、社会的目光，其实通盘社会莫得那么多东说念主温雅你。

目下每个东说念主只温雅我方，你不要有过分的反刍想维，对老师明锐、对指令明锐，总在想“我今天推崇好不好？”过于自我反刍会导致钝感力的丧失，是以偶然候不要那么明锐。

不要太在乎别东说念主的观念，包括咱们孩子的教师，怎样培养？学会安宁想考、多角度想考，凡事不要过分明锐，应用可能性想维。

我侦察00后一代，他们的想维神色是多角度辨证看待（问题）的，他们从多角度、多个自媒体里取得信息。其实青少年的孤立性是迷漫的，重要通盘社会的压力太大，导致他莫得自信心和内驱力。目下寰球妇联、教悔部皆在讲家校社，我的不雅点是要篡改通盘教悔的生态，教悔生态更紧迫，不仅仅家校社的问题，它有复杂的变量。

第二，增强青少年的“鲁棒性”。

什么是“鲁棒性”呢？等于抗压力。农业上有鲁棒性，袁隆平院士会选鲁棒性强、抗倒伏抗病害虫的水稻和小麦种子；在航空、农业等规模频频会用到“鲁棒性”这个词。咱们培养孩子要有强盛的抗压性和鲁棒性，压不倒打不垮，从小培养这么的精神，这比你查验好走得更远。

怎样培养鲁棒性呢？学会自我照看，让孩子解放愚弄他的事物，学会冲破一定的成例，让他我方履历社会的变化。偶然候相宜地篡改一下应许区，有益地让孩子从小考验在不细目性中糊口的智力。保持积极心思，提高儿童的情愫弹性。

目下好多东说念主民俗把问题想得很严重，呈现出禁闭性想维。我大学时看过一册书叫《可能性想维》，对我的一世影响很大。好多东说念主认为这事不可能，我说你要想想可能性，一朝成为可能性你就突破了。

第三，让青少年习得“幸福感”。

咱们好多孩子不会笑，整天自艾自怜。咱们中国东说念主在世很累，拚命获利，关联词却不知说念获利干什么。我最近遭受一个亿万财主，他跟我说整天睡不着觉，上亿财富还睡不着觉，这让平凡老庶民怎样生活啊？是以一定要培养幸福感。我在海外作念走访学者时发现，他们的生活皆很粗浅，没什么钱，关联词过得很幸福。但咱们要囤好多物资，可能因为咱们是在匮乏性的社会长大，有一种记挂，叫疤痕记挂，发怵物资匮乏，不知说念要给孩子囤若干钱才够。

终末建议“乐商”，“乐商”是东说念主生可连续发展的紧迫智力。我写过关系著述，由于技术见到了，我就不张开了。

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谢谢诸君！